GESTION DES LOISIRS
ÉCOLE DES LOISIRS ET DE LA RÉCRÉATION
Une voie vers un avenir dynamique, où les jeunes leaders des loisirs et de la communication forgeront un monde inclusif et résilient. Dotés d’un esprit critique, de compétences en matière de prise de décision et de gestion des risques, ils seront le moteur du changement, guidant les nouvelles générations vers des expériences enrichissantes. Leur maîtrise de la communication et de la culture leur permettra de diriger efficacement, de relever les défis et de marquer la société de leur empreinte. »
LOCATION
Le cours est disponible à Vancouver, Canada
DATE DE DÉBUT ET CALENDRIER
Du lundi au jeudi de 9h00 à 12h00 et de 13h00 à 15h00.
Pour plus d’informations sur les dates d’entrée en fonction, veuillez nous contacter.
RÉPARTITION DES COURS
La durée du cours est de 104 semaines
Premier semestre
1. INTRODUCTION AUX LOISIRS DE LA JEUNESSE, AUX LOISIRS ET AU SPORT
2.VALEUR DES PROGRAMMES DE LOISIRS ET DU DÉVELOPPEMENT DE LA JEUNESSE
3. LA DIVERSITÉ ET L'INCLUSION DANS LES LOISIRS ET LES SERVICES
4. CRÉER DES ENVIRONNEMENTS SÛRS : PRÉVENIR LES BRIMADES ET LE HARCÈLEMENT
5. PLANIFICATION DE PROGRAMMES ET D'ÉVÉNEMENTS
7. FORMATION AUX PREMIERS SECOURS ET PRÉPARATION AUX SITUATIONS D'URGENCE
5. PLANIFICATION DE PROGRAMMES ET D'ÉVÉNEMENTS
deuxième semestre
8. SÉCURITÉ, COMPÉTENCES ET JEUX DANS LES SPORTS AQUATIQUES ET TERRESTRES
11. TECHNOLOGIES ÉMERGENTES DANS L'INDUSTRIE
9. LOISIRS DE PLEIN AIR
10. GESTION DES INSTALLATIONS ET DE LA SÉCURITÉ ALIMENTAIRE
12. LA DIRECTION ET LA PLANIFICATION D'UN VOYAGE AVEC NUITÉE
Troisème semestre
13. INTRODUCTION AUX APPLICATIONS INFORMATIQUES DANS LES ENTREPRISES
14. RESPONSABILITÉ ET GESTION DES RISQUES
15. ÉVALUATION DU PROGRAMME
16. GESTION FINANCIÈRE
quatrième semestre
17. PRINCIPES FONDAMENTAUX DU MARKETING NUMÉRIQUE
18. INTRODUCTION AU MARKETING
19. Project Management
20. GESTION DES RESSOURCES HUMAINES
21. EXPÉRIENCE DE TRAVAIL COOPÉRATIF
admission requirements
âge minimum
19 ans
Autres
Ne pas avoir de casier judiciaire pour lequel un contrôle de police est nécessaire.
COMPÉTENCES LINGUISTIQUES
Obtenir une note minimale de 65 % dans les cours d’anglais 12, d’études anglaises 12, d’anglais des premiers peuples 12, ENGL 090, ou des cours équivalents.
Ou avoir suivi avec succès trois années consécutives d’enseignement secondaire ou post-secondaire à temps plein en anglais dans un pays où l’anglais est la langue principale.
L’enseignement en anglais est accepté dans les pays suivants : Canada, États-Unis, Îles Vierges américaines, Royaume-Uni, Nouvelle-Zélande, Australie, Tanzanie, Irlande, Singapour, Bahamas, Barbade, Belize, Jamaïque et Philippines.
Les étudiants étrangers doivent également démontrer qu’ils possèdent un niveau d’anglais intermédiaire par le biais d’un examen en ligne et d’un entretien, bien qu’ils soient exemptés s’ils possèdent le niveau B1 du CECR, l’IELTS 4,5, le TOEFL iBT 31 ou le Cambridge PET (Merit).
RÉSULTATS DU PROGRAMME
Les étudiants auront progressé dans la programmation pour les jeunes, la pensée critique et la prise de décision, la gestion des risques, la planification des programmes, la promotion de l’inclusion et de la diversité, les bases des premiers secours et les compétences en matière de planification de carrière. En outre, ils auront acquis une compréhension et une sensibilité culturelles, ainsi que des compétences linguistiques, de communication et de présentation professionnelle.
OPPORTUNITÉS D'EMPLOI
Les diplômés de ce programme seront éligibles à des opportunités d’emploi telles que :
- Animateur de loisirs communautaires pour les jeunes : Organise et dirige des activités récréatives pour les jeunes dans un cadre communautaire, en favorisant la participation et le bien-être des participants.
- Conseiller de camp d’été : Il guide et supervise les jeunes campeurs pendant les camps d’été, en leur apportant un soutien affectif, en dirigeant les activités et en veillant à leur sécurité.
- Spécialiste des activités de camp d’été : Il conçoit et coordonne des programmes et des activités spécifiques au sein d’un camp d’été, tels que les sports, l’artisanat ou les aventures en plein air.
- Assistant aux programmes pour la jeunesse : collabore à la planification et à l’exécution de programmes destinés aux jeunes, en soutenant l’organisation d’activités récréatives, éducatives et de développement personnel.
- Coordinateur des programmes pour la jeunesse : Supervise et gère les programmes et les services destinés aux jeunes, y compris la planification, la mise en œuvre et l’évaluation des activités récréatives, éducatives et de développement personnel.
